亲爱的家长朋友：
您好！
您的宝贝即将上幼儿园了，这是孩子人生的一个重要起点，他将第一次走出家庭，第一次走进一个陌生新奇的环境，第一次和许多同龄人一起生活。他从独享到分享；从依赖到独立；从幼稚到懂事；从胆怯到无畏。从这里他开始练习飞翔，从这里他开始人生起航。您和您的孩子都准备好了吗？
八音河幼教专家建议
1、看看幼儿园的生活
参观班级活动，观看小朋友们的上课、玩耍；瞧一瞧盥洗间、午睡房等地方；浇一浇生态角中的小动物；玩一玩幼儿园里的大型玩具……
要让孩子感觉到，幼儿园是一个美好的地方，知道小朋友在幼儿园中做什么，逐渐建立起“幼儿园”的概念。
2、讲讲幼儿园的故事
全家都对去幼儿园的行为表示肯定和赞赏。在和邻居朋友们玩耍时，故意大声表扬某个宝宝认识的小朋友，并得出结论：“难怪呀，原来是上了幼儿园呀，宝宝如果上了幼儿园也会很棒的……”这样，宝宝对幼儿园会有一种期待的心理。
把宝宝要入园当作家里的一件喜事的来讨论、迎接：“我们宝宝长大了，要到幼儿园里去学本领啦！”让孩子觉得入园是件高兴的事，使等待入园的过程充满了乐趣。
常常给孩子描述幼儿园有趣之处，比如，上幼儿园可以认识新朋友，可以跟老师学本领，可以参加各种有意思的活动等等。孩子要是任性、不听话，就对他说：“如果你表现好，才能让你进入幼儿园”。
还可以利用故事和儿歌，使孩子向往幼儿园的生活。比如讲一些小动物离开妈妈独立生活的故事，让孩子知道幼儿园是孩子的乐园，是学习本领的地方。
3、玩玩“幼儿园游戏”
在参观了幼儿园，了解了幼儿园里的日常要求和活动内容后，在家可以和孩子玩“在幼儿园上课”等模拟游戏。这样可以使孩子了解将要在幼儿园里面对的规则，帮助他今后更易于适应。
4、交交新朋友
放出去：多让孩子出门接触小朋友，鼓励他主动地和他人进行语言沟通，鼓励孩子与同伴分享食物和玩具。
请进来：常请小伙伴们到家里来做客，让孩子当小主人招待好客人们。
在孩子正式入园前，最好帮助孩子认识1-2个同班级的同伴，这样，孩子在进入幼儿园时，班级里有熟悉的同伴，孩子的陌生感和不安全感便会减少很多。
5、学会洗手讲卫生
入园后幼儿要学习独立把手心、手背、指头、指缝、手腕都洗干净。在家教孩子洗手可参考下列步骤：
→成人帮助挽好袖口。
→打开水龙头，把两手冲湿，擦上肥皂（洗手液）。开始可由成人帮助
→洗手：两只手心相对搓，搓出肥皂泡后，左右手互相搓手背。左手握住右手手腕转圈，从手腕转到手掌再到手指尖，右手同左手动作一样。两手五指分开，手指交叉洗手指缝。
→冲手。
→擦手：把毛巾放在一只手心上，另一只手在毛巾上擦手心、手背、手腕，再换手擦。
6、自己穿脱衣服、鞋子
认识衣服：教孩子认识自己的衣和物品，并在所有物品上缝上名字和记号，分清上下、前后、左右。
穿脱衣服：孩子到幼儿园穿的衣服和鞋一定要舒适、方便脱穿，如：宽松的、有松紧带的裤子，前面系扣的衣服（衣服的纽扣大一点，扣眼也开大一点），套衫的领口要松一些，最好是前面或肩上有2个扣子，鞋子最好选择无鞋带。如果穿脱过于繁琐，会给孩子增加很多困难，另外孩子还会因为穿得比别人慢而自尊心受挫。父母要有耐心，及时鼓励孩子的点滴进步。可能通过儿歌、比赛的方式，使穿脱衣服变成一种有趣的游戏。注意：每个孩子都可能有自己穿脱衣服的方法，只要孩子穿得快，穿得好，不必拘泥于一种模式。
7、大声清楚地表达自己
会大声地说出自己的名字。
在口渴时会向成人要水喝，或自己主动去喝水。
身体不舒服时会说出或用手指出具体的地方（例如：头痛、肚子痛等）。这一点非常重要，利于老师及时采用应对措施。
告诉孩子憋便的害处，出现便意时，要及时告诉老师，万一已经便出，也要告诉老师，让老师帮助换裤子。
平时可有意识地叫孩子做一些这方面的练习。“告诉妈妈，你想干什么？”“你刚才玩什么呀，给爸爸讲讲好吗？”……
8、及时与老师沟通
家庭、幼儿园和社会是影响孩子的三大要素，家长作为孩子的第一位老师，要配合幼儿园老师开展新生情况调查工作，实事求是地反映孩子的一些情况；这样让老师更有针对性的制定你的孩子的教育特色。
9、带着孩子选书包
带孩子一起去商店挑一个可爱的小书包，在书包表面绣上或写上孩子的名字，利于老师辨认。其实对于刚入园的孩子来说，书包里装些什么是无所谓的，只要每天能背着心爱的书包上幼儿园，宝宝就有一种成就感。
10、合体衣服提前准备
给孩子准备一些适合在幼儿园穿的衣服，把那些不易穿脱的裙子和背带裤收起来，也不要给男孩子穿前门襟装拉链的裤子，以免夹伤。
另外准备一二套内衣裤，因为孩子年龄小，换了环境容易紧张而尿裤子。
11、鞋子合脚很重要
为孩子挑选一双舒适合脚的鞋子，因为幼儿园户外活动较多。可在鞋子上贴上卡通图片，帮助他分清左右。如左鞋贴上猴子的左半脸，右鞋贴上猴子的右半脸，穿对了合在一起就是一个完整的猴子脸。这样特征明显的鞋子还能避免孩子之间穿错鞋。
12、带着玩具不紧张
八音河允许初入园的孩子带一两件自己特别喜欢的玩具。因为手里拿着自己熟悉的东西，孩子会有一定的安全感。让孩子挑选自己喜欢的、体积适中（小于幼儿脑袋，大于幼儿拳头）、无尖锐突起、表面光滑或柔软的玩具2-3个，轮流带着玩。注意，一开始不宜带图书和可拆卸的玩具，因为孩子整理、管理起来不方便。
13、其他
A、养成喝白开水的好习惯
B 、饭前便后自己洗手
C、我们可以教着宝宝一起来唱儿歌：
《洗手歌》
卷卷袖口，湿湿手，抹抹肥皂，搓搓手，冲冲干净，甩甩手，再用毛巾擦擦手。
《好宝宝》
天亮了，起床了，穿衣服，穿裤子，穿袜子，穿鞋子，刷刷牙，洗洗脸，照镜子，梳梳头。背小包，上学校，老师，你好你好，爸爸、妈妈再见！
孩子掌握一些独立生活的本领后，会更顺利地适应幼儿园生活，增强自信心。
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