（一）生活片断
      “妈妈，你洗衣服的时候，请把我兜里的小东西拿出来，我还有用。”每次要给儿子洗衣服的时候，他总会提前给我做个交待。
      “没有问题，妈妈一定做到。”我总会爽快地答应。
      “妈妈，这个扣子是谁丢的，我收藏了，说不定还有什么用处。”边走边玩的儿子，捡到一颗小扣子，那份快乐马上就告诉了我。
      “好呀，你先放住吧，说不定还积少成多呢！”我说。
      其实孩子平时不仅在生活中，还是在学习的时候，总会有一些小东西，一颗小珠，一根羽毛，一小块橡皮泥，一些看似没有用的小玩意，在孩子的眼中却是快乐的源泉。在儿子的那个“百宝盒”里，可以说收藏了不少儿子平时捡拾的小东西，各个分类，条理清晰。这些小东西给儿子带来了不少童年的快乐。我也有最初的不喜欢，到和孩子一起分享这份快乐。随着孩子年龄的增长，他们就会对自己的一些小东西看得很是重要，有的在大人眼中，可能就是一些废品，甚至于一无用处，可是在孩子的眼中却是无价之宝。所以作为现代的父母更应该尊重孩子的物权。
（二）学校片断
      在学校，每每和学生交流，总有学生向我说出这样一个问题。父母不知道出于什么样的原因，总有时会看自己的日记，本来日记里也没有什么，可是父母一看，感觉心里很别扭。面对这样的询问，我总是这样对学生说：“父母看着你们长大了，多想和你们说说话，可是又找不到方法，他们看你的日记，说明他们爱你呀。”
      “哪也没有必要偷偷地去呀，可以和我们沟通呀。”学生反问道。
      “父母忙，有时可能没有时间。”我只好掩饰心中那份家长对孩子的不尊重。
      其实学生越大，对自己的东西看得越重要，日记，信件，手机信息，似乎一下子，一切都变得神秘起来。不想让家长看，不想让家长知道，个性在增长，心理在走向逆反，生活需要一个空间，似乎一夜之间，父母和孩子之间变了很多。其实孩子在乎的不是家长去看自己的东西，而是对自己的那一份尊重和理解。
（三）尊重物权
      没有一个父母不爱孩子，只是爱的方法不同，所以得到的结果也不一样。爱孩子，更要注意方法，好方法才会培养出优秀的孩子。理解是尊重的前提，尊重是沟通的前提，沟通是和孩子共处的首要条件。
      面对成长中的孩子，我们对待孩子的态度，首先应该从尊重孩子的物权，让孩子找到一种在家有一种安全的感受，孩子在家应该是轻松的，对自己的每一个小物品都让它有存在的价值，作为家长，不要轻意去动孩子的小物品，特别是孩子的日记，信件，不想让家长知道的小秘密，以免让孩子感受那种被“偷”的感觉。
      尊重孩子的物权，其实就是给孩子一片小小的天空，让孩子在那一小片天地里，自得其乐，或玩或想；尊重孩子的物权，并不是不去管孩子，而通过和孩子的交流去了解孩子，让孩子感受父母的那一片浓浓的爱心；尊重孩子的物权，孩子才会从小学会尊重他人，人与人之间的相互尊重，从尊重孩子的物权开始。