孩子到了上幼儿园的年龄了,父母们是又高兴又忧心,高兴的是孩子可以迈出他人生的第一步了,忧心的是第一次离开父母,孩子能独立的生活好吗? “孩子不爱吃饭营养跟不上怎么办？” “受小朋友欺负了怎么办?” “上课敢不敢给老师请假上厕所啊?”等等,那么怎样才可以让孩子迈好人生的第一步呢?

一、培养生活能力

   其实像睡觉、吃饭、穿鞋、入厕等细小环节都要让孩子自己试一试，鼓励孩子独自完成。例如睡觉，妈妈可以跟宝宝讲，妈妈爸爸有床，宝宝也有床，宝宝睡在自己的床上会有许多小礼物等着你，宝宝就会赶紧躺在床上乖乖地睡觉，宝宝睡着了，妈妈偷偷往枕头下放一块饼干、一个玩具、一本好看的书……每次的礼物要不一样，宝宝受到鼓励，时间长了就会养成独自睡觉的好习惯。

二、熟悉环境

    确定好幼儿园后，家长可以带孩子到幼儿园玩一玩，看一看，让宝宝自己去发现有那么多小朋友在做游戏，跑呀、跳呀、笑呀，心里有加入这个集体的愿望，让孩子觉得幼儿园是一个快乐的地方，有漂亮的环境，新颖的玩具，还有比家里多得多的小伙伴。

三、勤沟通

   两三岁的孩子还不能用完整的句子表达事物，“在幼儿园一天吃了多少、与小伙伴玩游戏了吗、大便了没有、喝水好吗”等都是家长最关心的，可是又不能从孩子口中得到答案，这就需要家长多和老师交流，及时得到孩子的信息。

四、坚持送孩子

    3岁左右的孩子离开父母，离开熟悉的家庭，面对一个新的集体和陌生的老师，必然会产生哭闹、紧张等现象，一定要坚持送孩子，能让孩子很快适应这个集体，如果送两天歇三天，或者中途到园巡视孩子，就会适得其反。

　　总结:家长们注意了,将孩子送到幼儿园,就要离开,不要在校园逗留过长的时间,这不仅仅影响了孩子的独立性,也对其他的小朋友产生不良的影响,学会给孩子一个自己的空间,让他学会自己的事情自己解决,即使第一次孩子做的不好,日积月累,孩子会学会更好的去处理事情。父母们应该做的就是要尽量的为孩子提供这样的一个平台,让孩子得到更好的锻炼!

多管齐下，防患未然

　　“爸爸，幼儿园真的很好玩吗？”“老师是不是也像外公那样，很凶啊！”“别的小朋友会不会欺负我呀？”……

　　在上幼儿园之前，伊伊就开始对幼儿园的生活很好奇，总喜欢了解幼儿园里的很多事，也经常向我问起幼儿园的各种各样的问题，在她那憧憬和期盼的眼神里，伴随着的还有恐惧和不安。

　　每年9月，3岁左右的孩子们都告别家长的全天陪护，迎来幼儿园生活。很多家长，第一次面对孩子入园，内心也都比较焦虑和恐惧，很早就开始紧锣密鼓地张罗孩子入园这点事儿。

　　有的父母甚至会很苦恼：“孩子要上幼儿园，我们应该怎么做才能让孩子顺利度过适应期？”

　　确实，孩子进入幼儿园是出生后第一次长时间与亲人分离，在情绪上一定会有恐惧、伤心，甚至会出现“分离焦虑”。通常情况，在刚入园的那几天，孩子是容易哭闹的，特别是每天在幼儿园里与家长分别的一刹那。更有甚者，从家里出门时就开始哭闹或者干脆拒绝入园。因此，父母可以提前对孩子进行一些引导，尽可能减少孩子的入园恐惧和焦虑。

　　伊伊快3岁的时候，有一天让我和妈妈陪她一起玩老鹰抓小鸡的游戏。这个游戏是她小时候最喜欢玩的游戏。那一次，我们玩得很开心，一起跌倒在草地上，伊伊突然问我们：“爸爸妈妈，你们可以每天都陪我玩这个游戏吗？”

　　我突然意识到这是一个很好的机会。我就这样回答她：“爸爸妈妈愿意跟伊伊一起玩，可是如果有很多小朋友跟你一起玩这个游戏，你是不是觉得更有意思呢？”

　　“那肯定会更开心的呀！”伊伊想了想，笑着回答。“今年9月份，你就可以上幼儿园啦，那里会有很多小朋友一起玩游戏。不仅可以玩这个游戏，还可以玩其他好玩的游戏呢。到时候你就可以回家教爸爸妈妈很多新鲜玩意儿了。”

　　“啊，幼儿园原来这么好玩！”虽然这只是一次简短的对话，但“幼儿园好玩”这个印象已经慢慢渗透在了伊伊的心里。

　　入园之前，我们还可以通过多种方式，让孩子提前了解幼儿园的学习和生活，逐步引导孩子对幼儿园产生向往之情。伊伊两岁多的时候，外婆就常常带她到家附近的幼儿园外面玩耍。这个幼儿园也是她3岁后将要上的幼儿园，让她看大姐姐、大哥哥们做操和游戏。不知不觉中，她已经觉得上幼儿园真有意思，并憧憬自己也能早点儿上幼儿园。除此之外，家长还可以多跟孩子一起阅读关于上幼儿园的绘本，适当看一些相关的动画片等。

　　家长切忌对孩子采用与上学有关的吓唬或威胁的语言和行为。我们从来不会跟伊伊说类似“你要听话，否则幼儿园的老师会教训你的”“你这么调皮呀，看以后老师怎么收拾你”等恐吓孩子的话。

　　因此，在伊伊入园的第一天，她是很激动和兴奋的。一整天她都没有哭，因为她要急着去寻找那些我们平时跟她介绍过的幼儿园里有意思的事。虽然后面几天她也偶尔不适应，但还算是比较快地适应了幼儿园的学习和生活。

正面回应，有力陪伴

　　大多数孩子在入园最初的那段时间都会有哭闹、不适应的现象，很多家长因为担心就会这样问宝宝：“今天在幼儿园表现如何啊？乖不乖啊？有没有小朋友欺负你啊？”其实，这无疑增加了孩子的心理压力，让孩子产生紧迫感和恐惧感，让孩子觉得幼儿园比较可怕，甚至产生不愿上幼儿园的想法。

　　我们可以多跟孩子聊聊幼儿园里面发生的那些比较有趣的事情，帮助孩子减轻心理压力。

　　伊伊虽然前面几天没有哭闹，但是几天后已经有不愿去幼儿园的念头了。我就经常跟她聊天：“宝贝，还记得昨天幼儿园里发生了哪些好玩的事情吗？”“今天，老师可能又有新的游戏要教给你们哟！”这样就可以帮助孩子回忆起在幼儿园里的快乐，并期待新的一天。

　　当伊伊回家提到那些有意思的游戏时，我就用羡慕的语气对伊伊说：“真好玩，爸爸也想上幼儿园，你同意我陪你一起去吗？”伊伊听了，哈哈大笑：“爸爸，大人是不能上幼儿园的，等我学会了这些本领，回来教你好不好？”通过这种方式，她早已忘掉幼儿园里那些不如意的事情，第二天又开开心心地去上幼儿园了。

　　我们还要细心观察宝宝，当发现宝宝入园后有了进步，就要及时表扬。例如：孩子能自己拿杯子喝水了、如厕时能自己脱裤子了、会自己把东西放整齐等等，要适当地给予赞扬和鼓励。

　　家长可以这样告诉孩子：“宝宝真厉害！现在自己能拿杯子喝水了，不用爸爸妈妈帮忙了，相信在幼儿园里一定是老师的好帮手。”这就可以让孩子对自己在幼儿园的表现产生成就感，进而增加自信。

携子之手，身心从容

　　据我观察，在孩子入园问题上，有些父母其实比孩子还要焦虑，比如老是会想，孩子在幼儿园会不会吃不饱、会不会被欺负、老师会不会惩罚孩子……

　　因此，一些家长一方面拼了老命为孩子挑选条件最好的幼儿园，希望孩子能够喜欢上学；另一方面也想方设法给老师送礼，希望老师能更多照顾自己的孩子。

　　在孩子入园这个问题上，家长首先要调整好自己的情绪，才能帮助孩子舒缓情绪。孩子总有一天会离开我们，需要自己独立，而上幼儿园是走出独立的第一步，是让孩子去接触社会的第一步。

　　当然一般情况下都不可避免地会遇到各种困难和问题，比如初到幼儿园会生病，但家长大可不必太担心，其实这是孩子的一次脱敏过程，经历了这些事情，他以后再面对新的环境，无论从身体上或者精神上都能够更从容、更适应。

　　和很多家长一样，第一次把孩子送到陌生的环境，没有专人照顾，我心里也会有不放心的地方。但是我一直告诫自己，孩子总有一天是要步入社会的，在家里，孩子以为所有人都会围着她，都会让着她。但上幼儿园后，孩子就会明白，很多事情是需要自己面对和解决的，爸爸妈妈不可能一直陪着她。

　　在做好对孩子的引导和调整好自己的情绪后，我们就会发现，孩子比我们想象的要成长得更快、做得更好，孩子的适应能力其实是很强的。最多一个月，孩子就能适应幼儿园生活，融入幼儿园生活，不超一个学期就会喜欢上自己的幼儿园生活了。

　　让孩子爱上幼儿园，其实真的并不难！