作为教师，也有七情六欲、喜怒哀乐的，忙里偷闲时也会有议论家长，这和家长会私下点评某某老师一个道理。正如有些家长可能比较喜欢某种类型的老师一样，老师也会有他们所喜欢的家长类型。根据我们当教师多年的经验，有些家长确实做得好，是他们为学校送来了好学生。实际上，在大多数各种各样走向成功的学生之中，有相当多的学生并不依赖老师，而是因为有个好家长。

      什么样的家长在老师眼中才是好家长呢？换句话说，老师比较喜欢什么样的家长呢？这里简单概括为以下几种类型： 

一、可以成为朋友的家长

      这些家长是教师最欢迎的，他们知道教师只是一种与其他的职业一样的一种职业而已，不拔高也不贬损，知道如何尊重教师，不额外地要求教师对他的孩子特殊照顾，见面客气而尊重，无论他的职位高低，他都能平等待人，与教师一道探讨教育子女的方法，能客观地分析孩子的长处和短处，给教师的教育提供帮助。尤其是他们还能和自己的孩子保持朋友的关系，教给孩子各种成长的道理。努力和教师保持一定的联系，遇到孩子教育上的问题不推诿不拒绝，坦诚而心胸开阔。和教师成为朋友的家长，往往孩子也会和老师保持良好的关系，在待人处事上稳重老成，明事理，这些学生在今后的人生之中常常走向领导岗位。

二、懂得教育子女的家长

      这些家长教育子女很有一套，甚至超过了教师的教育水平，除了一些知识问题不能和教师相比之外，完全能够按照当今社会的要求培养孩子，这些家长很少和教师保持联系，因为孩子的学习和教育根本不需要老师给于过多的关照，孩子适应环境的能力很强，自主、自觉，在这些家长之中，以农村家长为主，他们无暇顾及孩子的学习情况，但是他们能够从自身的角度教育孩子。例如《疯娘》中的那个爸爸，只说了一句：“孩子，你要好好读书啊，不出人头地，我们就永远受别人的欺侮。”就这一句话，就使得那个孩子用玩命来学习。这些家长教育出来的孩子，在学校是最刻苦的学生，成绩优异，品德优良，是品学兼优的学生。

      还有一些是从农村出来的、考上大学的家长，常常用他们的亲身经历言传身教地教育自己的孩子，这些家长从小就注重孩子的学习能力培养，让孩子早早就养成了良好的学习习惯，智力开发就早，在学校的时候，孩子自己就会学习，学习的主动性强，只要老师稍加点拨，这些孩子就能心领神会，这些家长培养出来的学生，是班级之中最活跃的学生，发言踊跃，思维敏捷。而且，这些学生今后都将是名牌大学的学生。也是那些看起来没怎么用功，成绩却出类拔萃的才子。

三、用自己的行动感动孩子的家长

      有许多这样成功的家长，不管刮风下雨，每天坚持送孩子上学，一直到高中毕业，然后才回去上班做事，在他们的孩子之中每当写日记或者作文，经常写着写着就会被自己的父母感动，可以说，父母的关心无时不在，无处不在，他们也没有过多的说教，用行动征服了孩子的心灵，使得这些学生常常生活在感动之中。尤其重要的是，孩子做的任何事情都在父母的知晓范围之内，因此孩子的成长也就少了一些其他不利因素的干扰。

      有些仕途上的或者公务员的国家干部，他们更加注重自己的子女教育，有些家长会在换届选举之中丢了官位，不用说，对孩子的影响也是巨大的，他们用自己的切身体会和行动告诉孩子，指望父母是不行的，只有一切靠自己。他们教育出来的孩子世故、懂事，总不会出格。

      这些学生也是优秀的学生，他们在教师的眼里，常常可以揣摩出老师的心思，能够见机行事，是老师佩服的那种行事伶俐的学生，常常会给老师一些帮助，成绩也很优秀，空闲的时间还会经常找老师聊天谈心。

四、不推诿不刁难老师的家长

      在成长中的学生很少有不犯错误，不被老师批评的，那么这些批评学生是否能够接受，与家长的教育密切相关，对于一些对老师没有尊重看不起老师的学生家长，甚至会在孩子的面前表露出看不起老师的家长来说，孩子受到影响也非常深，这些孩子在学校通常不接受老师的批评教育，甚至还会与老师对着干。在导致矛盾出现之后，有些家长开始责怪老师没有尽到责任，把责任一股脑推给老师，甚至指责和谩骂。更有甚者还会向上级教育主管部门投诉。这些孩子得到家长的支持更在学校有恃无恐，最终覆水难收。一般老师受到家长的指责后都是隐忍的，但是以后对孩子的关心和教育就会大打折扣，该管的也不会再管。相反，一些成功的家长，即使是老师在言语上有对学生过激的，也会从自己的孩子身上找原因，尤其是对那些有过激行为的老师进行道歉，就会赢得老师的深深尊重，在老师方面，这样的道歉会使老师内心产生愧疚，以后会在更多的时间对该生加以弥补，所以不管这个学生怎么样，在老师的悉心细心关怀之下，成绩总会稳步上升，这就是我们平常所说的后进生转化工作。原因就是家长知道老师和他们是一样的心情，是为了孩子好，孩子也会在这样的情形之下认识到自己的错误，三者结合，学生自然变好了。

      有一个学生因为在校打架斗殴，深夜翻墙外出上网，屡教不改，最后被学校开除，家长知道以后，带着儿子来到政教主任面前，当着儿子的面给主任下跪，哀求学校不要开除，这一跪震撼了儿子，从此浪子回头，玩命学习，最终考上重点大学。

五、事业有成就的家长

      在许多具有领导才能的学生中研究发现，这些学生的家长本身就是一个成功者，或者是在自己所从事的领域有所收获的家长。比如农民，他就可以使自己的庄稼比别人家的长得好，收成不错，还能在农闲的时候外出挣到钱；一个生意人总能使自己的生意运转正常；一个公务员可以对自己的行业烂熟于心；一个普通职员可以使自己的职业很稳定......

      这些学生家长常常有自己的事业追求，并且孜孜不倦，有恒心和毅力，他们更没有其他对孩子影响不好的陋习，如打牌、麻将、游戏，等等，这本身对孩子就是言传身教的教育，身教大于言教，孩子耳濡目染，自然早已学会了父母的行事风格，因此，对自己做事也是踏实能干。尤其重要的是，父母也会在平时言谈中介绍自己的成功经验，考虑解决问题的办法，这些极具智慧的言行对孩子的教育是巨大的。所以这些家长教育出来的孩子，往往具有领导才能，工作能力强，简直是天生的领导者，在学校是老师很好的助手，在家也会是家长的帮手，家长们也会在做事的过程中要求孩子帮忙，无形之中，锻炼了孩子做事的能力。

      以上五种是老师最应该感谢的家长，天下的家长没有不爱孩子的，但是爱的方式不一样，也就造就了多种多样不同的人，换句话说，就像什么样的老师可以就教出什么样的学生一样，家长更是，因为家长是孩子的第一个老师，也只有这样的家长，才能给学校给社会输送成绩优异，能力出众，品学兼优的学生。

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